Rancang Bangun Media Pembelajaran Mikrokontroller  Berbasis Augmented Reality (AR)

Mukhlisin Mukhlisin; Hamsu Abdul Gani; Purnamawati Purnamawati; Umar Muhammad

doi:10.61141/joule.v3i1.240

Rancang Bangun Media Pembelajaran Mikrokontroller Berbasis Augmented Reality (AR)

Mukhlisin Mukhlisin, Hamsu Abdul Gani, Purnamawati Purnamawati, Umar Muhammad

Sari

Teknologi computer vision yang merupakan cabang dari kecerdasan buatan atau artificial intelligence berkembang sangat cepat. Dengan memanfaatkan komputer, dapat dibuat sangat banyak produk-produk berbasiskan teknologi. Salah satunya yaitu teknologi Augmented Reality (AR). Saat ini penggunaan teknologi AR telah banyak dimanfaatkan dalam berbagai bidang salah satunya bidang pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui desain dan bentuk media pembelajaran mikrokontroller berbasis arduino yang dapat digunakan pada kegiatan pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode ekperimen. Pengujian dilakukan dengan melakukan pengukuran jarak dan sudut keterbacaan kamera terhadap marker objek AR. Hasil penelitian menunjukkan jarak ideal yang dapat dideteksi oleh kamera berada pada jarak 10 – 60 cm. Sedangkan sudut ideal yang dapat dideteksi oleh kamera berada pada sudut 90º – 170º. Hasil pengujian keseluruhan tampilan program aplikasi menunjukkan hasil yang baik.

Kata Kunci

Media Pembelarajan, Mikrokontroller, dan Augmented Reality (AR)

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Munir, Pembelajaran Digital. Bandung: CV. Alfabeta, 2017.

H. R. Budiana, “Pemanfaatan TeknologiInformasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Bagi Para Guru SMPN 2 Kawali Desa Citeureup Kabupaten Ciamis,” Dharmakarya J. Apl. Ipteks untuk Masy., vol. 4, no. 1, pp. 59–62, 2015.

I. Mustaqim, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality,” J. Edukasi Elektro, vol. 1, no. 1, pp. 36–48, 2017.

O. Alkhamisi, “Rise of Augmented Reality: Current and Future Application Areas,” Int. J. Internet Distrib. Syst., vol. 1, no. 1, pp. 25–34, 2013.

Y. Y. Joefrie, “Teknologi Augmented Reality,” Maj. Ilm. Mektek, vol. 13, no. 3, pp. 194–203, 2011.

C. H. Chen, Y. Y. Chou, and C. Y. Huang, “An augmented-reality-based concept map to support mobile learning for science,” Asia-Pacific Educ. Res., 2016, [Online]. Available: https://link.springer.com/article/10.1007/s40299-016-0284-3.

A. N. N. Chamim, “Penggunaan Microkontroller Sebagai Pendeteksi Posisi Dengan Menggunakan Sinyal GSM,” J. Inform., vol. 4, no. 1, pp. 430–439, 2010.

S. N. Anwar, “Perancangan dan Implementasi Aplikasi Mobile Semarang Guidance pada Android,” J. Teknol. Inf. Din., vol. 20, no. 1, 2015.

Ni Kadek Ceryna Dewi, “Rancang Bangun Aplikasi Mobile SISKA Berbasis Android,” SINTECH (Science Inf. Technol. J., vol. 1, no. 2, pp. 101–107, 2018.

Mantasia, “Pengembangan Teknologi Augmented Reality Sebagai Penguatan dan Penunjang Metode Pembelajaran di SMK Untuk Implementasi Kurikulum 2013,” J. Pendidik. Vokasi, vol. 6, no. 3,

pp. 281–291, 2016.

DOI: https://doi.org/10.61141/joule.v3i1.240